开辟“第二课堂” 广东汉乐、客家山歌、少儿仔狮舞进校园

国内 | 2017-6-13 20:37| 查看: 5276| 评论: 0| 原作者: 梅州日报黄宝珠温晓晴

摘要: 大埔小学校长吴海芳说，学校计划把广东汉乐、客家山歌、少儿仔狮舞这三个非物质文化遗产在大埔小学校园发扬光大，做到“人人会唱一首山歌，人人学会一种器乐，人人看懂仔狮舞蹈”。 ...

　　近年来，大埔小学重视学生的全面发展，大力开辟“第二课堂”，不仅在足球文化教育上下足功夫，还不忘传承非遗文化，开展广东汉乐、客家山歌、少儿仔狮舞等大埔县民间艺术进校园的活动，多管齐下，办得有声有色。该校在各项足球比赛，省、市、县的文艺比赛中均获得了优异的成绩，培育了不少足球和民间艺术的好苗子，得到学生和家长的一致好评。日前，记者走进大埔小学，一探究竟。

　　大埔小学的校园中心是一个面积4500平方米的运动场，四周围着教学楼，下午4∶30放学后，学生们从四面八方涌向球场方向，开始了他们的“第二课堂”学习生活。

　　在运动场上，一群小学生正在足球教练的指导下系统地进行足球训练。据大埔小学少先队总辅导员郭燕平介绍，在全市掀起足球之风的影响下，大埔小学近年来愈加重视提高学生的足球竞技水平，目前学校配备专职足球教练4人，并配齐足球训练标志桶、训练标志盘等足球训练器材，每年投入足球训练、足球比赛专项资金约5万元。“学校如今已形成了浓厚的足球文化，除了校级足球队的运动员，其他学生放学后也会到球场踢球，这项运动可以强身健体，令他们终身受益。” 郭燕平说。

　　足球教练罗史铎告诉记者，如今大埔小学校级足球队主要由五、六年级的学生组成，学生每天坚持训练1小时。近三年来，学校学生足球队在全市、县足球比赛中取得了较好的成绩：2013年，在大埔县小学组足球联赛中获得冠军，并代表大埔县小学组参加梅州市“市长杯”足球联赛；2013年获得大埔县“顺兴杯”校园足球冬令营小学组冠军。2014年，参加全国“谁是球王”的比赛，获得优秀组织奖。

　　非遗文化进校园，学生乐做传承人

　　这边足球训练如火如荼，那边锣鼓喧天，热闹非凡。原来，汉乐班的小学生正在排练节目，30多名学生在老师的指导下，进行着唢呐、锣鼓、二胡、头弦、琵琶、笛子等乐器组成的汉乐大合奏，整齐有序，令人沉醉其中。据大埔县广东汉剧传承保护中心副主任管映庭介绍，每年，学校的第二课堂——“汉剧课堂”吸引了不少学生参加。这些孩子每天都要进行1到1.5小时的训练，直到把当天制定的学习任务完成为止。

　　除了汉乐班，大埔小学还跟文化馆、汉剧传承中心等文化部门联合，举办了山歌班、仔狮舞队、汉曲班等系列进校园活动，利用课外时间进行培训，自2010年开办以来已经培养了一千多名学生。大埔小学三年级的张思妍同学由于声音不错，在其一年级的时候就被班主任推荐去练习唱山歌。由于性格比较内向，她最初并不热衷于这项“第二课堂”活动，但是在老师的耐心教导和父母的支持下，她逐渐喜欢上唱山歌，说罢还现场献唱了一小段，小小年纪唱功不俗，表现力极佳。

　　大埔小学校长吴海芳说，学校计划把广东汉乐、客家山歌、少儿仔狮舞这三个非物质文化遗产在大埔小学校园发扬光大，做到“人人会唱一首山歌，人人学会一种器乐，人人看懂仔狮舞蹈”。而这些也会成为孩子们的一技之长，对他们将来大有裨益。