同济大学学生带领长汀留守儿童打造“梦想教室”

日前，同济大学暑期社会实践队到长汀县红山乡开展为期两周的“春雨微爱 梦想共建”暑期夏令营活动。

同济大学学生：“这些孩子的话就是有接触到一些还是比较沉默一点，开朗的还是相对较少，但希望能做到一些努力的话，能有一些小改变是很好的事情。”

此次，同济大学团委依托“同济大学伊尔庚梦想教室”专项项目，派出来自建筑与城市规划学院、设计与创意学院、土木工程学院等6个学院的18名大学生组成了暑期社会实践团队，到红山乡开展暑期社会实践活动。以此促进同济大学与福建省开展校地合作，调研推进同济大学支持长汀县基础教育、城乡发展等工作。他们除了带领52位红山乡的留守儿童有序开展“春雨微爱，梦想共建”暑期夏令营活动外，还将在14天的时间里完成“梦想教室”的打造。

红山乡留守儿童：“好玩，当然好玩，每天都玩，学会了打平结、打8字节、还有中国结、吉祥结……我希望他们每一年都来陪我过暑假。”

同济大学暑期社会实践长汀团队带队老师 张绣宇：“包括我们老师和学生都对留守儿童这个题材特别感兴趣，也特别想要关心这个群体。就想到要在这里建一个梦想教室，这里的孩子一方面可能没有父母的陪伴，另一方面看海的机会也很少，然后我们希望把这个教室涂成深浅绿和蓝色，让墙上有很多海洋元素的彩绘，可以让学生在这里有一种自主求知探索的动力。”

同济大学学生亲自调研、设计、施工，梦想教室的打造正在根据计划按部就班的推进。

红山中心校校长 杨长发：“特别感谢同济大学对边远山区孩子们的关爱，这个梦想教室的创建确实带给我们学校特别是留守儿童一个非常非常好的一个场所。”

同济大学暑期社会实践长汀团队不光认真完成既定任务，还依托自己的专业知识深入乡村调查研究，积极参与红山乡党委政府组织的河长制宣传月活动。

红山乡党委书记 刘文杰：“同济大学暑期社会实践团队积极参与我乡的河长制工作，是同济人同心同德同舟楫，济人济事济天下精神的体现，更是对我乡全体乡村干部群众的巨大鼓舞。”