充分发挥文化滋养作用 文明风尚根植于学子内心

　　“来来去去的脚步，带着理想，带着理想，只为了祖国的明天。”每天早晨5点40分，《东山颂》的歌声就萦绕于整个校园，梅县东山中学学子在浓厚的社会主义核心价值观氛围里开始了一天的学习生活。

　　近年来，东山中学以社会主义核心价值观为导向，借助丰富的校友资源、名人资源开设“东山大讲堂”系列讲座，通过思想道德教育引导人、涵养人、塑造人，创造性地开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，带领学子以向上、向善、向美的精神面貌走出去。日前，东山中学被评选为首批广东省“文明校园”。

　　一排排知名校友雕塑，一句句育人育德标语，一本本名人先烈读物……一走进东山中学校园，记者就感受到浓浓的红色文化、客家文化、校友文化渗透在校园的每个角落。“我们学校注重发挥文化的滋养作用，用叶帅精神、红色文化、地域特色资源涵养培育学生爱国爱校意识，树立成人成才信念。”东山中学校长安国强表示，为充分用好这些资源，东山中学开设“东山大讲堂”专题讲座31场，邀请广东汉剧传承研究院副院长徐青为学生献上汉剧表演大餐，感受客家文化魅力；特邀著名作家林清玄与学子们分享他的人生经历与生命感悟；邀请著名心理咨询师马志国做客，对未成人进行思想道德教育等等。

　　寓人文于创建之内，融教育于活动之中。每逢周三下午，是东山中学社团活动时间。记者在初中部看到，老师以团队活动课的形式，用多媒体给大家讲解“梅州市创建文明城市”的基本知识，还与台下学生进行互动交流，气氛十分轻松。而针对高年级，学校成立了31个社团，同学们可选择自己喜欢的社团，或琴棋书画，或勤工助学，或义务服务。学校坚持每年举办书香节、社团节、科技创展节、体育节、艺术节五大节，自主策划学科类、文体类、公益类等活动，以校园文化活动为载体，建设高品位的校园精神文化，为学生的健康成长营造文化环境。“通过丰富多彩的学生实践活动，寓教于乐、融教于趣、化教于心，以学生喜闻乐见的形式，将文明风尚根植于孩子的内心，让每个孩子都争做文明创建的参与者和推动者。”安国强说。