黄子卿：中国不能没有科学

　　黄子卿，家名荫荣，字碧帆。1900年1月2日出生于广东省梅县槐子岗村。1904年在本村私塾受启蒙教育。他的外祖父和舅父古文造诣颇深，藏书甚丰，给了黄子卿很好的早期教育和深刻的影响。1915年，黄子卿考入长沙雅礼中学。该校有一个曾中清末探花的汪姓教师，任教文学与算术。他发现黄子卿在数学方面颇具天赋，建议他以学数理为宜。这对黄子卿以后献身科学事业起了很大影响。

　　中国物理化学的奠基人之一

　　黄子卿从事高等学校化学教育55年，讲授过物理化学、化学热力学、统计力学、电化学、溶液理论等。他讲课一丝不苟，立论严谨，循循善诱，使学生终生不能忘怀。一位在西南联合大学时听过黄子卿讲课的校友这样写道：“老师谆谆善诱，鼓励学生自己思考，客观地分析事物，不断重新检验已被接受的结论并探讨新的思路。蒙教诲已39年，而学生脑中印象清晰如昨。记忆中老师穿着蓝布大褂，戴厚黑边眼镜，正在昆明新校舍破旧的泥墙教室中作精彩的理论化学讲演，使学生居然暂忘饥饿与困苦，而对大自然一心向往。”这是对黄子卿的教学风格和水平的真实写照。

　　黄子卿于1956年出版了《物理化学》。该书是我国这个领域第一部教科书。针对我国大学的实际情况，采用自具体到抽象的编排次序，为提高物理化学教学质量提供了有效的途径，长期被选为这门课程的主要参考书。综合讲授溶液理论课的经验和长期从事溶液理论研究的成果，并不断以世界溶液理论最新进展充实教学内容，黄子卿撰写了《电解质溶液理论导论》及《非电解质溶液理论导论》等两本专着。前者的修订版获国家教委颁发的1988年全国高等学校优秀教材奖。

　　在数十年教学生涯中，黄子卿非常重视实验在化学教学中的作用。他认为物理化学虽然是理论性较强的学科，但它和各门化学一样是实验科学。他谆谆教导学生，要重视科学研究中的实验工作，要一丝不苟，严格可靠，否则可能得出荒谬的结论。

　　作为清华大学和北京大学的教授，黄子卿一直认为化学教师的任务有两个。一是培养人才，一是发展化学科学。前者是教学，后者是科学研究。他告诫他的学生，要教好书，不然误人子弟。但不能光当教书匠。不作科学研究在科学上就会落伍，不能成为一名合格的大学教师。

　　赤诚的爱国者

　　黄子卿生于外强入侵国家多灾多难的年代。考入清华留美预备班以后，他一直抱有科学救国的志向。他认为是中国的老百姓供养了他出国留学，他立志要为中国服务。1935年他在美国麻省理工学院取得博士学位，当时正值日本全面侵华战争的前夕，有人把当时中国比作风雨飘摇中的一条破船，劝他不要回国。黄子卿的回答是：“我是中国人，要跟中国共命运。”毅然回到祖国。1948年他第三次出国，不久北平和平解放，美国有人再次挽留他，并允诺帮助接家眷赴美国。他再次谢绝了好意，抢在美国政府对中国留学人员采取扣留措施之前回到了祖国。反映了他渴望祖国 独立、昌盛、富强并要为之贡献自己力量的赤子之心。中华人民共和国成立以后他不惜余力地为中国的化学教育和科学研究工作贡献了毕生的精力。

　　“中国不能没有科学”——这是黄子卿教授的人生格言，也是他一生奋斗的目标。他为中国的物理化学事业努力奋斗了五十多年，他的治学成就得到了中国物理化学界的公认和敬仰。他曾任中国化学会副理事长。中国科学院学部常委兼国家科委化学组委员、北京大学物理化学教研室主任。他是我国物理化学事业的奠基人之一。