近日,一堂别具一格的课堂在博罗县柏塘中学举行,当地一位传统花灯手艺人走上了三尺讲台,对学生传授扎花灯手艺。剪花、折花、搭架子、组装……一道道工序,学生们都在有条不紊地进行着,而教他们的是当地传统花灯手艺人朱仕林。今年61岁他自幼跟祖辈学习扎花灯,扎了近半辈子,是柏塘镇为数不多的客家花灯手艺人之一。 花灯手艺融入中学教育课堂。图片来源:博罗县广播电视台 学生们都学得很认真。图片来源:博罗县广播电视台 扎花灯手艺始于明朝,至今已有600多年历史,花灯种类繁多,主要有宫庭灯、走马灯、四门灯、六门灯、八门灯等。朱仕林说:“学生们都学得很认真,现在他们已经学会制作基本的花灯了,但是样式稍微复杂点的、难度大的还没学会”。课堂上,在朱仕林的指导下,学生们已初步掌握了扎花灯工序,扎的是最基本的四门灯。 花灯种类繁多,主要有宫庭灯、走马灯、四门灯、六门灯、八门灯等。图片来源:博罗县广播电视台 在朱仕林的指导下,学生们已初步掌握了扎花灯工序。图片来源:博罗县广播电视台 花灯手艺进校园 弘扬传统民俗 柏塘的传统花灯纯手工操作,大大小小加起来有十来道工序,工序复杂,耗时又难赚钱,目前柏塘只有9位老人会做,年轻人都不愿意学,这项具有传统历史的手工艺正面临传承的困境。记者了解到,现在做花灯的艺人都是60岁以上的老人,而他们家里的小孩没有一个愿意学,对此,他们也很无奈。但如今,把花灯手艺带到课堂上教学,学生们的学习兴趣就来了。这么一来,不仅让学生们进一步了解花灯手工艺,认识这项传统工艺的魅力所在,也提高了他们对花灯手艺的兴趣,让这项在以前传内不传外的花灯手艺传承打破传统,令面临失传的传统民俗得到传承。 学生们已经学会制作基本的花灯。图片来源:博罗县广播电视台 “我很喜欢,我觉得好玩。这是一个很传统的手艺,我们可以学习,我觉得很荣幸、很幸运的一件事情。”“我是挺有兴趣的。我觉得做花灯一定要细心,要沉住心。”学生们感受到这项传统手艺的魅力所在,在课堂上快乐的学习着。朱仕林还说:“进了校园以后,感觉学生肯学了,我会尽力去教会他们,让柏塘花灯后继有人,就不会失传了。我们要让柏塘花灯走出去,让更多的人知道我们博罗柏塘中学的学生会做花灯。最好大家都会做,大家都认识我们柏塘花灯”。 聘请手艺人走进学校授课。图片来源:博罗县广播电视台 据了解,柏塘传统花灯进校园已有三个月了。今年初,博罗县教育局创建首批博罗县“初中美术实验工作室”,确立首批十所学校,柏塘中学位列其中,成立了初心民间工作坊,聘请当地扎花灯和编竹蔑的手艺人走进学校授课,创建无边界课堂。扎花灯手艺走进校园,不仅能让年轻一代学习传统民间手艺,充实了在校学生第二课堂的内容。通过创建无边界课堂的方式,让一些面临失传的传统民俗得到传承。 |
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