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开拓“振兴之路”,梅江教育前景可期!

要闻 | 2020-8-30 16:32| 查看: 2941| 评论: 0| 原作者: 掌上梅州
摘要: 精彩!推荐您看~
  因崇文重教、人才辈出,梅州梅江区被赋予“文化之乡”的美誉,承载着历史文脉,城市进入了新时代,能让孩子在“家门口”上一所好学校,成为广大家长的心愿。为顺应群众期盼,自2016年以来,梅江区坚持每年把六成财政用于发展教育事业,2019年全区教育投入增长至9.07亿元,新学校先后在“黄金”地段“拔地而起”,特色办学、创新机制等方面亮点频现,该区多措并举打破“大班额”等壁垒,重塑发展新生态,有效开拓了梅江教育的“振兴之路”。

“黄金”地段办教育 新学校“拔地而起”

  9月1日,1000多名学生在梅州市实验小学迎来新学期。开学之际,记者在校长张伟良的带领下走进市实验小学,一所设计新颖、环境幽雅的现代化小学呈现在眼前。“除了3栋新教学楼,学校最具标志性的建筑要数图书馆和体育馆了,我们希望培养学生一生爱去‘两馆’的好习惯,爱上阅读和运动,激励孩子全能发展。”张伟良说。

梅州市实验小学

市民在市实验小学了解分班情况

  市实验小学不仅“外表”美观,内里也充满“智慧”。教室里,一张看似“平平无奇”的黑板,却“暗藏玄机”。“这是学校新设备——智慧纳米黑板,通过触摸屏幕,老师的手指即是粉笔、手掌即是黑板擦,具有展示汉字笔顺、标准朗读、立体几何、化学实验等强大功能,可以广泛运用到每个科目,让学生高效学习。”张伟良表示,目前,全校48个教室均已配备纳米黑板和电子班牌,“无尘课堂”只是智慧校园建设的“冰山一角”,未来,学校将为学生建立电子档案,以“储能银行”的方式,记录学生阅读量、运动量等,“能量”可以兑换礼物,激发学生学习兴趣。

市实验小学课室配备了纳米智慧黑板

市实验小学崭新明亮的教室

  一直以来,城区学位是否足够,成为百姓关切的民生问题。市实验小学的投入使用,是梅江区建设新学校、破解学位“刚需”、实现扩容提质的一个缩影。自2016年起,梅江区按下学校建设“快进键”,区特殊教育学校、龙丰幼儿园、风眠小学、梅州中学芹洋校区、市实验小学、3所安置区幼儿园等在“黄金”地带“拔地而起”,通过新建学校、增设校区、改办九年一贯制学校等措施,全区新增学位近1万个,其中今年秋季新学期新增近4000个。从2018年至2022年,梅江区规划新建、扩建、迁建的中小学就达17所,全面建成后预计增加学位2万多个。目前,会文小学、金山小学迁建,元城小学和幼儿园、碧桂园学校建设等项目有条不紊推进中。

实施“一校一品牌” 新特色“遍地开花”

  信息化建设是梅江教育的“大特色”。2018年,梅江区在全市率先进入“云时代”,2019年又投入200多万元加快信息化中心校建设,构建了生态型智慧校园,实现教育信息化2.0行动计划中要求的“三全目标”。得益于此前的有益探索,今年新冠肺炎疫情期间,梅江区利用区教育资源公共服务平台,将线下资源迅速转移到线上,全区共5.8万名中小学生通过“云课堂”上课,截至4月,梅江区直播授课已达3700多节课。

  为打破“后无追兵、标兵更远”的困境,梅江区深入实施“一校一品牌”工程,促使各中小学和幼儿园办出“异彩纷呈”的新特色。

  “学校初步制定的校训是‘勤学广才、养正大成’。”站在崭新的梅州中学芹洋校区,校长杨桦介绍了学校发展的核心理念,他提到,未来特色办学不能把客家文化丢掉。“举个例子,‘一箩泥蛇,当唔得一条花扇柄’这句客家谚语,不仅仅是小学生,连很多‘80、90后’梅州人都不知是什么意思。”杨桦表示,在现实生活中,多数年轻人都弱化了客家语言和文化的学习。“所以我们在打造智慧校园2.0的同时,将同步推进客家文化教育,把客家俗语、客家山歌、客家舞蹈等特色融入第二课堂。”杨桦说。

梅州中学芹洋校区

  龙丰幼儿园,是一所全日制公办幼儿园,由梅江区投入1000多万元在原龙丰小学的基础上改建而成。走进色彩明亮的幼儿园,工作人员正在装点“龙丰小镇”和手工坊。“为强化特色办学,幼儿园充分利用闲置空地,打造了‘龙丰小镇’和手工坊,孩子们可以体验泡茶、售卖客家美食、制作大埔陶瓷等等。”副园长李贞珠表示,弘扬和传承客家传统文化应“从娃娃抓起”,将客家特色渗透到幼儿教育,这一发展理念得到家长的赞许。

龙丰幼儿园的老师正在打扫、装扮课室,为开学做准备

  深化全区教育改革新机制激发新活力近日,上坪、站前、吉祥3所安置区幼儿园投入使用,记者在规模最大的上坪幼儿园看到,教室打破传统的“排排坐”教学模式,根据功能划分成了益智区、美术区、语言区、建构区,让小朋友“在玩中学、学中玩”。“3所安置区幼儿园由政府投资建设、社会融资运营,可以满足1000多名拆迁子女就近入园。收费以公办幼儿园为标准、教学管理则引进了深圳、湖北等地区的先进理念,老师会根据幼儿的兴趣爱好引导教学。”3所安置区幼儿园总园长彭秀英介绍说。

上坪幼儿园

  随着生活水平的提高,群众对教育的追求从“有学上”变为“上好学”。在深化教育改革过程中,除了上述的学前教育多元化办学机制,近年来,梅江区还积极探索社会助学、常态化教师补偿、“区管校聘”教师管理、联合办学和集团化办学等新机制,通过补齐短板,加强教师队伍建设,充分调动教师积极性,均衡教育资源,提高办学新效益,激发了教育发展活力。

  山青长秀木,境美育良才。展望未来,梅江教育前景可期。区教育局相关负责人表示,梅江区将以更宽的视野审视教育、以更广的角度谋划教育、以更高的目标定位教育,进一步夯实教育发展基础、补齐教育发展短板,办好一批高质量、有特色的学校,全面提升教育综合实力,以全新的教育生态,谱写梅江教育振兴发展新篇章。

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