坎坷岁月护学生
坎坷岁月护学生 （ 酸甜苦辣忆舌耕之5）我爱教育。年轻时，看到学生，我就感觉他们是我的弟妹；年纪大了，就觉得他们是自己的子女。我一直在穷乡舌耕，人们都希望读书搏“出路”。我经常想，假如自己的弟妹、儿女，被庸师、懒师误了前程，又会怎么样啊？一想起来，心里便作痛。
在那漫长的阶级斗争的残酷岁月，与那些积极分子不同，我特别注意暗中保护学生——
⒈、在中国特有国情下，在漫长的阶级斗争岁月里，我除了备课、上课、改作认真外，如果中共有什么劳动任务，我总是尽量替我的学生减轻，而且特别关照体弱有病的学生；绝不用《毛主席语录》去鼓励他们搏命。
⒉、谁都知道，中共的档案厉害，弄不好误你一辈子。在生活艰苦年月，有些学生实在顶不了，难免有时偷摸。我从来是偷偷教育，尤其不记入鉴定存档。（这些人中，以后的确有人成才大有作为。）这大概是我特有的“包庇落后学生”吧！
⒊、包庇“反动学生”。在那“火红年代”里，我虽然也假话多，但本性决定了有机会还是尽量讲真话。也许是中了我的“毒”吧，不少学生也在我面前讲当时决不允许讲的“反动”的真话。为此，我决不批评，只是劝戒他们“千万不能在外面讲啊，你们要在共产党的天下讨饭吃，必须照书上的讲”。好几次在学校壁角、厕所出现“反动标语”，派出所如临大敌，那些“积极分子老师”仿佛打了鸡血，斗志昂扬，忙对笔迹，狠抓动向。我就是知道了也是装聋做哑的，暗地里还欣赏其“反动”呢！
⒋、尽量用比较正确的教育思想教育学生。我从来对为政治服务的党化教育有看法，注意学校是传播文明种子的功能。为此，我一是尽量淡化那无用、有害的政治与宣传，在大视野下，用知识与文明感化学生，反复讲清楚知识就是力量；即使现在没用，以后一定有用。
5、喜欢周济穷学生。那时候我也困难，但学生要借钱什么的，我从不推辞。我也知道学生爱面子，非得万不得已不会向老师借的。我特别喜欢叫穷学生吃东西。晚上我饿，常煮点番薯粉面充饥。下夜课时，见他们经过，喜欢喊他们过来吃点；如果不好意思，我还要强迫……
我今年80岁，喜欢依旧。尤其是夕阳西下时，遥望云海天影，会经常记起学子。特别是想到在那刀光剑影的年代保护过许多学生，他们中不少还是后来成果突出；为此，我心情特别舒畅。如此的菩萨心肠，渡人危难，是我平生之骄傲也……
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