[video]https://v.qq.com/x/page/w30603saqyl.html[/video] 月光光,秀才郎,骑白马,过莲塘。这首客家童谣不少人小时候都听过,我们的客家话是汉语七大方言之一。在今年的政协会议上,却有市政协委员的提案提出客家话在慢慢流失,需要引起大家警惕!这是为什么呢? 客家是以客家方言为母语的一个汉族民系,全球约有八千万客家人。一般认为,南宋时客语便初步定型,语言学术研究中,客家话以梅县话为代表。相比清末出现的“普通话”一词要历史悠久得多。 梅州市广播电视台《服务900》从2014年4月1日开播至今,6年来一直致力于传承好客家话,每期节目都用客家话播报新闻。这次,《服务900》记者和主持人挑选了一些生活中常用的词语(经常、销售、优秀、恭喜发财、鼠标等),对应正确的客家话读音,测试下客家人的中小学生念得准不准? 【灰衣中学生: 经常(X) 销售(X) 优惠优秀(X) 茂盛(X) 互动(X)恭喜发财(X) 经营(X) 夏令营(√) 鼠标(X) 生产产量(X) 开始(X)】 经过测试,13个词语中这名中学生只念对了一个夏令营,正确率1/13,下面来看另外两名中学生。 【女中学生:经常(X) 优惠优秀(X) 互动(X)恭喜发财(X) 经营(X) 夏令营(√)鼠标(X)开始(X)生产产量(X)(茂盛怎么念?)额,我不会。】 【男中学生:恭喜发财(√) 优惠(X) 优秀(X) 生产(X) 产量(X)】 【梅州市广播电视台《服务900》主持人 李洁娜:这个是优惠、优秀(正确读音),有些人会读成优惠、优秀(错误读音)。还有生产、产量,有些人会读成生产、产量(错误读音)。】 经过测试,12个词语中这名女中学生也只念对了一个夏令营, 5个词语中这名男中学生只念对了一个恭喜发财,下面来看一名小学生。 【小学生:鼠标(X) 恭喜发财(X) 优秀(X) 茂盛(X)】 经过测试,这名小学生把5个词语都念错了。 【嘉应学院客家研究院老师 罗鑫:可能更早之前的渗透,普通话或者白话的渗透。个别字词发音受到影响,明显不是我们的话,现在出现了替换的现象值得我们担忧。】 对于这种现象,致公党梅州市委员会在今年的政协会议上提出了《关于保护客家话、传承好客家话的建议》。 【市政协常委 致公党梅州市委员会副主委 罗向明:在和学生的交流当中,不单课堂上用普通话,在课外都用普通话,甚至在家不自觉也用普通话交流。还有我们很有特色的客家话,好多人不再说了,没有形成有序的推进,这种现象可能会越来越普及。】 罗向明副主委说,除了客家话字词发音不准,原汁原味的“啊咩话”,带有独特客家味道的名词、形容词在下一代中小学生中越来越少讲,甚至听都没听过。比如“叹叹诶尊”、“咪咪摸摸”、“顶顶doi doi”(不靠谱)等等。 【家长:用普通话交流比较多,我觉得能交流,语言能够交流思想感情就可以了。】 【中学生:蝴蝶用客家话怎么说?(蝴蝶) 蜻蜓呢?(蜻蜓)】 【嘉应学院客家研究院老师 罗鑫:蜻蜓有人说“杨尾诶” 还有蝴蝶 “杨叶诶”,这些都被替换了。还有蝙蝠,应该说“卜婆诶” 。(家里见到的壁虎呢?)那个说檐蛇,客家人认为有脚无脚,看起来都像蛇,又在屋檐下活动的。所以叫檐蛇。】 【小学生:我们家的长辈说我很可爱,还有靓、靓仔。】 【东山学校语文老师 李国栋:一个小孩十分活泼、可爱、好动,我们普通话无非用这几个词表述,但是用客家话可以说这个小孩“枇杷极阙”“得人锡”。这些话如果你去深刻理解,远远比普通话活泼好动意义丰富多了。】 如何传承好客家话,罗向明副主委提议让客家文化进学校,建立客家方言语料库等。 【市政协常委 致公党梅州市委员会副主委 罗向明:我们能够把客家语言编册,还有歌谣进学堂,使我们下一代客家人能够把客家话传承下来。】 记者从嘉应学院客家研究院了解到,现在嘉大有开设客家话相关的公共选修课,一星期上一次,选课率基本满员。另外,也整理出版了一些客家话发音、词汇的教材、书籍等。罗鑫老师介绍,客家话保留了大量中古汉语的特点,对于学生学习古诗词,文言文以及外语都有帮忙。充分理解文化内涵才能更好传承客家话,讲准客家话。 【嘉应学院客家研究院老师 罗鑫:以前在厨房干活以妇女为主,包括现在家庭分工,我们说的舌头舌嫲,其实就是藏起来。古代女性不要出来抛头露面,要躲起来的感觉。比如说鼻公和耳公,都是向外的,外面见到一个人,肯定看到鼻子和耳朵。为什么加一个公字,它是一个男权的象征。】 宁卖祖宗田,不忘祖宗言,罗向明副主委提议制定保护条例,加大宣传,观看本土优秀的客语节目也是一个好办法。 【市政协常委 致公党梅州市委员会副主委 罗向明:在推广普通话的过程中,不要相互冲突,把客家语言保存下来。】 【梅州市广播电视台《服务900》主持人 李洁娜:家庭方面,日常生活当中多用客家话交流。还有学校教学方面,老师除了课堂普通话教学,课后可以用客家话多和学生交流,开展客家知识小课堂之类,保护我们的客家话。】 |
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